“以笔为剑！文化反向输出！这几个字听得我热血沸腾！”
“陆神牛逼！在亚运会上拿金牌就算了，休个假还能顺手把人家的文坛给平了！”
看着网上铺天盖地的赞誉，陆行舟只是淡淡一笑，然后继续剥橘子。
……
另一边。
蒋寒把头发梳得一丝不苟。
他看着坐在对面的苏晓青老师，心里紧张得直打鼓。
今天这场约会，是他策划了很久的。
两人刚刚看完《鲸海浮梦》，苏老师被电影里的画面和那首《大鱼》感动得眼眶泛红。
蒋寒觉得，气氛已经烘托到这儿了。
是时候展现自己作为一个“重点高中语文老师”的深厚文化底蕴了！
“苏老师。”
“这部电影确实不错。”
“尤其是行舟写的那首主题曲，将虚幻空灵的宿命感展现得淋漓尽致。”
提到陆行舟，苏晓青的眼睛果然亮了起来：
“是啊！陆同学真是个百年难遇的天才。”
“蒋老师，最新的新闻你看了吗？”
“他在日本写的那本《雪国》，听说把日本的作家都震撼到了。”
“我还没买到原版书呢，不知道那到底是一部怎样神奇的作品？”
听到苏晓青主动提起《雪国》，老蒋心里“咯噔”一下。
坏了！
装逼装到了知识盲区！
他虽然是陆行舟的班主任，但他最近只看《遮天》和《道诡》啊！
至于那本纯日文写的《雪国》，他连封面都没见过，上哪去跟女神侃侃而谈？
但为了在苏老师面前维持自己“最懂陆行舟”、“陆行舟恩师”的人设。
蒋寒硬着头皮，露出了一个高深莫测的微笑：
“《雪国》啊……”
“这部作品的内涵，确实非常深邃。它探讨的是徒劳与虚无……”
老蒋只能凭着网上看来的几句书评，开始人云亦云。
吃完饭，老蒋急头白脸地给陆行舟发了一条消息：
“舟哥，老师求你办点事。”
撤回。
“咳咳，行舟，老师有几个问题请教你。”
……
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