说。”
“把每科估分,客观题多少、主观题怎么扣分的,一五一十的报过来,我逐科核对,开始吧。”
语文老师开始说“语文选择题全对,作文写的能出书的程度,我读了三遍,我给你念一下这里面的一些句子”
语文老师美声起“......国之所需,吾之所向,我在祖国的红旗下长大,承时代之恩,沐国家之育,今日以学识立身,明日以报国为志,愿毕生所学,献于山河社稷,以赤子之心,赴时代之约,终身报效祖国。”
陈英俊也算是在军区大院长大的,不要小看了文英老前辈的熏陶,她们那一辈上过战场的,经历过厮杀的,深知现在的安宁不易,文英老前辈是把陈英俊当自家孩子培养的,那些国破山河在、城春草木深的时代,文英老前辈一一的跟陈英俊描绘过。
文英老前辈是把陈英俊当做未来祖国的少年培养的,希望祖国的少年,都是那种心中有国,敢于担当的少年。
这次的作文题目是《高考之后,我将走向何方》。
陈英俊写作文的时候,被心中的世界牵引着,她就是想为祖国做些什么,怎么想的,也就怎么写了,写的酣畅淋漓。
写完陈英俊都笑了,感觉的跟文英奶奶聊天一样。
除了语文老师之外的所有人,都被少年之气震撼,呼吸都轻了,唯恐惊扰眼前这个赤诚的少年。
县招办主任沉默了一会儿才说话“真是难得啊,小小年纪,有这颗心,这格局,这文章不是写出来的,是从心里说出来的。”
语文老师点头“对,写的太好了,谁看了都忍不住夸赞两句。”
县招办主任问“这作文分数估多少?”
语文老师回答“在我心里是满分作文,但是为了保守起见,我扣了两分。”
县招办主任这下子才信了校长的话,确实够保守的,在他的心中这也是满分作文,这孩子格局大、思想正、必须给满分!
下面是数学老师说话“数学满分,没有扣分的点。”
历史、地理、政治:要点全中,酌情压分。
英语老师跟语文老师有得一拼“主任,这孩子英语客观题也是满分,主观题作文写的很好,我给你念一段听听——”
“等等!等等!”
可惜县招办主任还是没拦住,英语老师全情投入念了一段东北口音很重的英文“写的好吧?”
县招办主任“........嗯,好!”实则一句没听懂,他不
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