回家的路上，她一直低头看书，遇到不懂的就问我。我虽然不是设计专业，但多少懂一些，尽量解答。等红灯时，我转头看她，午后的阳光透过车窗照在她脸上，睫毛在脸颊上投出浅浅的影子，专注而美好。
我知道，这条路对了。她需要的不是一份勉强糊口的工作，而是一个方向，一个能让她找回自信、看到自己价值的平台。
周母住院的第三周，康复效果显著。已经可以不用助行器，只用单拐在走廊里走个来回。每次视频，她都兴奋地展示新进步：“欢欢你看，妈妈今天自己上厕所了！”“王芯，我今天在跑步机上走了十分钟！”
她的快乐感染了所有人。张姨每天变着花样做饭，说要把阿姨养胖点。我工作逐渐上手，开始参与核心模块开发。而周欢，开始了她的学习生涯。
每周一三五晚上，我送她去培训中心上课。教室不大，二十几个学员，年龄从二十到五十不等，有下岗工人，有家庭主妇，有残障人士家属。老师是个三十出头的设计师，姓陈，讲课很生动，不嫌弃学员基础差。
第一次课，学最基本的软件操作。周欢回来时，眼睛亮晶晶的，一进门就打开电脑练习。
“老师今天教了选区工具，你看，我做的。”她给我看她的作业——一张风景照片，她用套索工具把天空换成了晚霞。
“不错啊，边缘处理得很自然。”我由衷夸赞。
“真的吗？我做了好久呢。”她有点不好意思，但嘴角上扬。
“真的，有天赋。”
从那以后，她每天晚上雷打不动地学习。教材很快看完，就在网上找教程，跟着做练习。我给她的旧电脑装了设计软件，她常常一坐就是几个小时，忘记时间。有时我半夜醒来，还能看见书房亮着灯。
“别太晚，注意休息。”我给她端牛奶。
“马上就好，这个效果还没做出来。”她头也不抬，眼睛盯着屏幕。
我站在她身后看。她在做一个海报设计，主题是“关爱老人”，色调温暖，构图简洁，已经有模有样。三个星期前，她还不知道什么是图层、蒙版，现在却能做出这样的作品。
“欢欢，你进步真快。”我轻声说。
“真的吗？”她终于转头，眼里有血丝，但很亮，“陈老师今天夸我了，说我有想法，让我继续努力。”
“陈老师说得对。”我把牛奶递给她，“不过现在，该睡觉了。明天还要上课。”
“好，我保存一下就睡。”
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