“克伦克教授,你……你说什么?”
康纳仿佛求知若渴的学生那样,盯着克伦克,
“能不能详细说明一下,这个库是什么东西?”
康纳感觉自己像是隐隐地触摸到了某个理论的门槛,但是还需要领路人的带领,才可以入门。
“这是我自创的一个名词,”克伦克说,“类似于工人的工具箱,工人把扳手、螺丝刀这些工具放在一个箱子里,等有需求的时候,就直接从里面拿就可以了。”
听到这里,康纳流露出为难的神色:
“但是,怎么准确拿出工具箱里面的道具呢?”
魔法不像实体工具那样具有准确的辨识性,普通民众也大多没有学习魔法的契机。
“那么,我们是不是可以再创造一个编译器魔法,负责翻译,给不同的魔法打上标签,这样就可以……”
克伦克还没有说完,康纳的脑海中就仿佛有一道惊雷劈过,将先前以往的全部迷雾给清散。
“哦哦哦哦!”
康纳虎躯一震,激动地说:
“原来如此,除了打包魔法之外,还要再加入一个可以管理它们的魔法,类似于牧羊犬和羊。”
康纳激动地挥拳,
“克伦克教授,您真是个天才!”
克伦克不语,只是露出一副孺子可教的微笑。
虽然说是魔法,但是炼金和魔导是两个完全不同的领域,隔行如隔山,他也不敢乱说话,只是给出一个方向。
康纳看着克伦克,下意识伸出手。
然后他愣了一下。
又连忙将双手在自己的教职工服装上擦了擦,才伸出双手用力地握住了克伦克的手。
“克伦克教授,要是成功了的话,我一定会在二作上加上你的名字……不!不!你是一作!”
看得出来,康纳是正儿八经的学术人,一门心思只想着鼓捣出有价值的事物。
“这倒不至于。”
克伦克心说我就只是给你指明一个方向,要是真的成了,他也不想参与后续流程繁琐的答辩。
康纳的呼吸都沉重了几分,他有些手舞足蹈:
“那个,克伦克教授,请问我可以失陪吗?您提出的思路太过震撼,我有点迫不及待想去实验室验证。”
克伦克余光瞥了一眼窗外,现在天都黑完了,还下着雨。
“去吧去吧。”
克伦克似乎明白为什么
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