杯，又轻轻放下，似乎有些激动。“‘谦谦君子，温润如玉’，这八个字，可以说是我们中国传统文化里，对一个人品格的最高要求和最高评价！”他看着我，眼神充满了期许，“从你刚才这番话里，起飞，我看到了这种潜质。我很看好你！真的非常看好！也希望你能一直用‘自强不息，厚德载物’这八个字来要求自己，砥砺前行！”
他顿了顿，语气变得语重心长，仿佛之前的纪律问题只是微不足道的尘埃：“至于班级纪律这种小事，要在意，但最终的目的，是为了大家都能有个好的学习环境，不影响成绩，不影响你们奔向更广阔的未来。明白吗？”
“谦谦君子，温润如玉”！
时隔十几年，再次亲耳听到老王用这八个字来评价我，一股难以言喻的、混杂着感动、愧疚和恍如隔世的洪流猛地冲垮了我的心防。当年只觉得这是老师的一句普通鼓励，此刻才真正体会到其中蕴含的分量和期许。老王看重的，从来不是表面的纪律分数，而是学生内心品格的塑造和未来的可能性。这份纯粹的师者之心，在经历了世事后，显得尤为珍贵。
巨大的情绪冲击下，我几乎是不由自主地、条件反射般地，猛地从椅子上站了起来！身体绷得笔直，如同拉满的弓弦。右手五指并拢，中指微贴太阳穴，以一个极其标准、带着军人般刚硬气息的军礼，向面前这位可敬的师长致以最高的敬意！这个动作，仿佛刻进了重生后身体的肌肉记忆里，带着前世在医学院军训和后来在急诊科高强度工作中磨砺出的干练。
老王显然愣了一下。他大概没料到谈话会以这种方式结束。但看着我那标准的姿势，他眼中的惊讶迅速化为了然，随即是更加浓厚的笑意。他摆了摆手，乐呵呵地说：“哟，姿势还挺标准嘛！看来高一军训没白训！去吧去吧，好好自习。”他显然把这当成了军训后遗症或者少年人的一时热血。
走出办公室，走廊里清凉的空气让我沸腾的血液稍稍平复。回到教室，面对几个关系好的同学投来的“老王找你干嘛？挨批了？”的关切或八卦眼神，我只是含糊地笑笑，摆摆手：“没事儿，就问了点学习上的事。”重新坐回座位，摊开书本，那些熟悉的公式和文字却仿佛在眼前跳动、扭曲。
“庄周梦蝶…庄周梦蝶啊…”一个声音在我心底幽幽响起，带着无尽的迷茫。“究竟是庄周梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶梦中变成了庄周？如今落在我自己身上，这扑朔迷离的时空里，我究竟是那只懵懂的蝴蝶，还是思索的庄周？抑或…两者都不是？”
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