最后一个小男孩也心满意足地跳下秋千后，我对他们说：“回学校后告诉你们同学，这里的秋千可以玩了，但要注意安全，排队玩，别争抢。”
“知道啦哥哥！谢谢哥哥！”孩子们齐声答应，带着满足的笑容和满头的汗水，三三两两、叽叽喳喳地朝着家的方向跑去了。夕阳的余晖将他们的影子拉得很长。我也起身，顺路拐进了小区旁的菜市场。
水产摊位上，正好有几只刚死不久、还保持着新鲜弹性的梭子蟹。摊主老李热情地招呼：“小伙子，刚断气的江蟹（当地对梭子蟹的俗称），绝对‘没凉透’！做江蟹生顶顶好！”
我挑了两只肥硕的，准备晚上用姜醋蒜末好好腌一腌，犒劳一下自己这“因果探索”的阶段性胜利。
接下来的几天，我回归了正常的高中生活。课堂、作业、老王的目光、同学们的喧闹。心思却总忍不住飘向那个小公园。秋千怎么样了？孩子们玩得开心吗？那软垫子经得起折腾吗？可惜分身乏术，只能按捺住好奇，将这份期待埋在心里，像等待一个未知的实验结果。一周的时间，在笔尖划过纸张的沙沙声和上下课的铃声中悄然溜走。周五放学铃声一响，我几乎是第一个冲出教室的，书包在背上跳跃，脚步飞快地奔向小公园。
眼前的景象让我微微一愣。秋千还在，铁链和框架依旧稳固。但一周前我精心绑上去、寄托着“舒适”理念的棉絮坐垫，此刻已经惨不忍睹。原本洁白的布料被磨得灰黑，好几处撕裂开大口子，里面白花花的棉花翻卷出来，沾满了泥土、草屑，甚至还有疑似口香糖的黑色污渍。它像一个英勇负伤的士兵，无声地诉说着这一周经历的“激烈战斗”和风吹日晒的摧残。看着这“战损版”坐垫，我心里反而没什么波澜，甚至有点想笑。
意料之中。实验的目的已经达到，后续的“磨损”是自然规律，也是这个小小改变融入世界的一部分。我甚至没有一丝动手修理的念头。爱咋咋地吧。它的使命已经完成了。回到家，刚把书包扔到床上，那个让我魂牵梦绕（主要是惦记着因果点数和实验报告）的柔和女声，终于如同天籁（或者说，实验成功的提示音）般再次响起！这一次，信息量巨大：“您已完成任务：隐藏任务秋千修复（微小层级）。
任务完成度评估：C-
评语：基础修复目标达成，功能性恢复。但附加组件（软垫）耐久性严重不足（-），影响力范围极其有限，仅限于单一社区极小群体（-）。未形成可持续维护机制（-）。综合评定：C-。
本章未完，请点击下一页继续阅读！