写一段很长的代码，写累了，顺手在草稿纸背面画了一棵树，画完还觉得挺好看，就夹进了一本书里。
那本书后来去哪了，他不记得了。和很多事一样，那段时间的记忆是空白的。他试着去翻那段空白的记忆，翻了几次，什么也翻不出来，只剩下一个模糊的印象，他好像把那本书借给过一个人。零号的声音又响起来，这一次压得很低，说，沈夜，别在课堂上深挖记忆。她说，这个副本在采集你们的表情和脑电波，你越想找回那段空白，它就越能锁定你丢失的那段数据在哪里。沈夜收回念头，低头看着自己的画。他决定等放学以后，再去翻那本可能还存在的书。
广播说，找不同的规则是，两张图，找出不同的地方，找到的小朋友要举手告诉老师。
大屏幕上出现两幅画。左边是一棵大树，树下站着一个小人，小人头顶有一朵小红花。右边也是一棵大树，树下站着一个小人，但小人的脸被涂黑了，红花的颜色也变成了黑色。
教室里安静了一瞬。所有孩子都盯着屏幕。
沈夜看着右边那幅画，心里那个念头越来越清楚。那不是两幅不同的画。那是同一个孩子，去了两次。第一次去的时候，他还是一朵小红花。第二次去的时候，他已经变成了黑色。
零号在手机里轻轻说，沈夜。她说，这幅画里的孩子，是你吗。
沈夜没有回答。他盯着屏幕上那个黑脸的小人，忽然明白了第九条园规真正的意思。
老师记住的孩子，会回到幼儿园补课。补的不是课，是他们被格式化之前没走完的那段路。他们回来一次，颜色就黑一点。等到全黑了，副本就可以把他们的缓存清掉了。
那个纸飞机的小男孩，是回来过一次的。
而他沈夜，是刚刚才回来的。
游戏开始了。教室里响起嗡嗡的讨论声，孩子们七嘴八舌地说，找到了，左边有花，右边没有。沈夜没有说话，他低头看了一眼桌角那个刻字，又看了一眼那个小男孩。
小男孩也正看着他。小男孩的嘴唇动了动，无声地说了一句话。
沈夜读出来了。他说的是，别再来了。
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