开始向外扩张，尤其是西域，一块新的文化高地，他们热衷于建造孔庙，设立私塾。
有教无类，最早便是孔子提出的。
儒家内在信心就是仁义道德，四书五经正好安抚四方蛮夷们未“开化”的心。
科举是千军万马过独木桥，朝廷每年招收的名额就那么多，很多在中原落第的儒生一咬牙，在宣义司登个记，领个宣义掾的官衔，一头扎入西域、高原、辽东、南疆等地.
稍微努努力，就能混个一官半职，几年之后做出政绩，中原会优先升迁，调入内地为官。
这为寒门庶族打开了另一条通道。
虽然开了科举，但士族豪强子弟自幼读书习武，还有家中长辈的言传身教，朝廷的动向和心思他们了如指掌，往往能猜中朝廷取仕的内在逻辑，科举的优先权依旧掌握在他们手中。
寒门庶族子弟一半的心思要用在生存上，科举不仅需要苦读，还要一定的眼界，这方面寒门子弟自然落入下乘。
边地苦寒，士族子弟不太看的上，宁愿在内地熬着、卷着。
而其实越是苦寒的地方，越是锻炼人。
寒门庶族子弟去了，能飞快成长，也容易出政绩，被上面看到。
杨峥是力所能及的让所有底层有志之士都有向上的通道。
绝对的公平做不到，至少要相对公平。
(本章完)
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