带牛奶,我明天会还她一盒新的。
第一节是语文课,讲朱自清的《背影》。老师很投入,讲到父亲爬月台那段时,声音都有些哽咽。但我看着课本上那些文字,心里没什么波澜。
我爸不会爬月台给我买橘子。他会给我钱,让我自己买。他也不会写信,他会发邮件,简洁明了,没有多余的话。我们之间,就像两个遵守协议的合作伙伴,他提供物质,我提供成绩,各取所需,互不相欠。
“顾清,”老师突然点名,“你来读下一段。”
我站起来,拿起课本。是父亲送儿子上车后,又去买了橘子,蹒跚地走回来的那段。我读得很平淡,没什么感情。老师似乎有点失望,但没说什么,让我坐下了。
坐下时,我瞥见林初夏在看我。她的眼神很复杂,有关切,有理解,还有一点别的什么。但她很快转回头,继续看课本了。
下课铃响,老师布置了作业:写一篇关于亲情的作文,八百字以上。
“又要写作文,”苏晓晓趴在桌上哀嚎,“我最不会写这个了。”
“你可以写你妈妈给你寄包裹的事。”林初夏说。
“对哦!”苏晓晓眼睛一亮,“上次我妈给我寄了十包辣条,被宿管没收了九包,只剩一包,我分了你一半记得吗?”
“记得,辣得我喝了三杯水。”
“那是正宗四川辣!对了顾清,你写什么?”
我愣了一下:“还没想好。”
“你可以写你外婆啊,她不是给你做早饭吗?”
“嗯,也许。”
但我心里知道,我不会写外婆。我不会写她每天早起给我做早饭,不会写她给我书包里放雨衣,不会写她看见我湿着回家时眼里的担忧。因为我不知道该怎么写。那些细节太具体,太真实,写出来,就像在窥探某种我不该触碰的东西。
“顾清,”林初夏突然说,“放学后要不要一起去图书馆?我想找点作文素材。”
“好。”
“我也去我也去!”苏晓晓举手。
“你不是要值日吗?”
“啊对哦...那你们帮我借本作文书!要那种范文多的!”
“知道了。”
中午放学,我和林初夏一起去食堂。我的脚还是不太方便,她走得很慢,配合我的速度。排队打饭时,她站在我前面,回头问:“你想吃什么?”
“随便。”
“没有随便这个菜。”
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