带牛奶，我明天会还她一盒新的。
第一节是语文课，讲朱自清的《背影》。老师很投入，讲到父亲爬月台那段时，声音都有些哽咽。但我看着课本上那些文字，心里没什么波澜。
我爸不会爬月台给我买橘子。他会给我钱，让我自己买。他也不会写信，他会发邮件，简洁明了，没有多余的话。我们之间，就像两个遵守协议的合作伙伴，他提供物质，我提供成绩，各取所需，互不相欠。
“顾清，”老师突然点名，“你来读下一段。”
我站起来，拿起课本。是父亲送儿子上车后，又去买了橘子，蹒跚地走回来的那段。我读得很平淡，没什么感情。老师似乎有点失望，但没说什么，让我坐下了。
坐下时，我瞥见林初夏在看我。她的眼神很复杂，有关切，有理解，还有一点别的什么。但她很快转回头，继续看课本了。
下课铃响，老师布置了作业：写一篇关于亲情的作文，八百字以上。
“又要写作文，”苏晓晓趴在桌上哀嚎，“我最不会写这个了。”
“你可以写你妈妈给你寄包裹的事。”林初夏说。
“对哦！”苏晓晓眼睛一亮，“上次我妈给我寄了十包辣条，被宿管没收了九包，只剩一包，我分了你一半记得吗？”
“记得，辣得我喝了三杯水。”
“那是正宗四川辣！对了顾清，你写什么？”
我愣了一下：“还没想好。”
“你可以写你外婆啊，她不是给你做早饭吗？”
“嗯，也许。”
但我心里知道，我不会写外婆。我不会写她每天早起给我做早饭，不会写她给我书包里放雨衣，不会写她看见我湿着回家时眼里的担忧。因为我不知道该怎么写。那些细节太具体，太真实，写出来，就像在窥探某种我不该触碰的东西。
“顾清，”林初夏突然说，“放学后要不要一起去图书馆？我想找点作文素材。”
“好。”
“我也去我也去！”苏晓晓举手。
“你不是要值日吗？”
“啊对哦...那你们帮我借本作文书！要那种范文多的！”
“知道了。”
中午放学，我和林初夏一起去食堂。我的脚还是不太方便，她走得很慢，配合我的速度。排队打饭时，她站在我前面，回头问：“你想吃什么？”
“随便。”
“没有随便这个菜。”
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