力下去,只要我们都用心去做,就一定能培养出更多有思想、有能力的优秀人才,就一定能让大学课堂重新焕发生机与活力。”
窗外的春风渐渐暖了起来,吹散了玻璃上的雾汽,阳光透过窗户,洒进办公室里,温暖而明亮。孟菲菲和鹿晓晓还在继续聊着,从课堂纪律聊到教学方法,从教学考核聊到教师初心,她们的声音里,既有无奈和疲惫,也有热情和坚守。
我坐在一旁,静静地听着,心里充满了感慨。大学课堂,本应是思想碰撞、知识传递的殿堂,可如今,却被抬头率、量化考核这些表面的东西所束缚,让很多教师陷入了内耗。但我相信,只要还有像孟菲菲这样坚守初心的老教师,还有像鹿晓晓这样充满热情的年轻教师,只要他们能够携手并肩,共同努力,打破对抬头率的迷信,改变现有的教学考核机制,用心打磨教学内容,创新教学方法,就一定能让大学课堂回归本质,让教书育人重新成为教师们最坚定的追求。
鹿晓晓看了看时间,站起身来说道:“大伯,孟教授,时间不早了,我还要回去改博士论文,还要备课,就不打扰你们了。孟教授,今天真的太感谢您了,您给我讲的这些经验,对我帮助太大了,以后我一定会经常向您请教。”
孟菲菲也站起身,笑着说道:“不用客气,小姑娘,以后有什么问题,随时可以找我。好好努力,我相信你一定能成为一名优秀的教师,一定能实现自己的目标,跳槽到自己理想的高校。”
“谢谢孟教授,我一定会努力的。”鹿晓晓笑着说道,拿起自己的帆布包,又跟我打了个招呼,然后转身离开了办公室。
鹿晓晓走后,孟菲菲看着我,笑着说道:“老鹿,你这个侄女,很不错,有想法、有追求,又肯努力,以后一定会有出息的。现在的年轻教师,虽然面临着很多压力,但他们身上有一股冲劲,有一股热情,这是最难能可贵的。”
我点了点头,说道:“是啊,晓晓这孩子,一直很努力,也很懂事。就是现在压力太大了,既要教书,又要读博士,还要应对学校的各种考核,不容易。不过,有你这样的前辈指点她,我也就放心了。”
孟菲菲叹了口气,说道:“现在的年轻教师,确实不容易。我们那时候,虽然条件艰苦,但没有这么多的考核指标,没有这么多的束缚,我们可以安安心心地备课、讲课,用心对待每一个学生。可现在,年轻教师们,不仅要教书,还要应付各种考核,还要搞科研、评职称,压力太大了。”
“希望以后,学校能够改
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